Projeto: Índios – Primeiros Habitantes do Brasil

 

Diretora: Luciana de Jesus Santos Avelar

Coordenadora: Sônia Dias Carvalho Santos

JUSTIFICATIVA:

 

       O projeto em destaque " O Índio", visa promover o desenvolvimento de uma consciência crítica nos alunos e nas alunas, sabedores da atuação como sujeitos e objetos da História.

 

      A  proposta deste é difundir danças e brincadeiras tradicionais do povo indígena, apresentando, além da riqueza cultural, a tradição da tribo presente na música.

      Desta forma, o papel do professor é o mediador, partindo da criança e a provocando a novas descobertas e produções. Trabalhar com projetos implica ensinar de um modo diferente, levando em consideração o modo como as crianças aprendem e a melhor maneira de possibilitar a elas diversos tipos de interações/ experiências.

 

OBJETIVO GERAL:

• Despertar nas crianças o interesse pela cultura indígena e conscientizá-los a respeitar e amar aos índios.

 

OBJETIVOS:

 

Levar os alunos à:

• Conhecer mais sobre a vida do povo indígena;
• Valorizar seus hábitos e costumes;
• Refletir sobre a influência do branco na vida do índio;
• Incentivar a criatividade;
• Desenvolver o raciocínio e atenção;
• Diferenciar a vida dos índios da vida do homem branco.
• Desenvolver a coordenação motora;
• Desenvolver a expressão corporal;
• Conhecer as cores primárias;
• Conhecer formas geométricas ( triângulo, retângulo e quadrado)
• Compreender o conceito de longe e perto.

MATERIAL DE APOIO

• Leituras
• Informativas,
• Recreativas;
• Poéticas;
• Contos;
• Cantigas;
• Pinturas;
• Colagem;
• Recortes;
• Trabalhos manuais indígenas ( cocar, lembrancinha, colar, flecha, maracá).

METODOLOGIA:

 As atividades serão desenvolvidas de forma individual e coletiva com a interação professor e aluno.
Será confeccionado juntamente com os alunos colares de macarrão e cocar.

RECURSOS:

Sulfite, EVA, cola, tesoura, cartolina, papel manilha, lápis de cor, tinta guache, CDs, aparelho de som, televisão,
etc.

CULMINÂNCIA

          Será feita uma exposição de todas as atividades realizadas pelos alunos durante o desenvolvimento
do projeto e apresentações para as demais turmas, participação do CEMEI - Pequenos Passos, Coordenador pedagógico dos CEMEIs, e da Orquestra Querubins.

AVALIAÇÃO:
         A avaliação será através de registro por parte do professor (a) do desenvolvimento da aprendizagem e da participação de cada aluno frente às atividades propostas durante a realização deste projeto.

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Parâmetros Curriculares Nacionais, História, MEC, Brasília, 2001.

Parâmetros Curriculares Nacionais, Geografia, MEC, Brasília, 2001.