DIA DA BANDEIRA

Hino à Bandeira Nacional

Letra: Olavo Bilac
Música: Francisco Braga

Salve, lindo pendão da esperança,
Salve, símbolo augusto da paz!
Tua nobre presença à lembrança
A grandeza da Pátria nos traz.

Recebe o afeto que se encerra
Em nosso peito juvenil,
Querido símbolo da terra,
Da amada terra do Brasil!

Em teu seio formoso retratas
Este céu de puríssimo azul,
A verdura sem par destas matas,
E o esplendor do Cruzeiro do Sul.

Recebe o afeto que se encerra
Em nosso peito juvenil,
Querido símbolo da terra,
Da amada terra do Brasil!

Contemplando o teu vulto sagrado,
Compreendemos o nosso dever;
E o Brasil, por seus filhos amados,
Poderoso e feliz há de ser.

Recebe o afeto que se encerra
Em nosso peito juvenil,
Querido símbolo da terra,
Da amada terra do Brasil!

Sobre a imensa Nação Brasileira,
Nos momentos de festa ou de dor,
Paira sempre, sagrada bandeira,
Pavilhão da Justiça e do Amor!

Recebe o afeto que se encerra
Em nosso peito juvenil,
Querido símbolo da terra,
Da amada terra do Brasil!

Projeto: Consciência Negra:Educação Não Tem Cor

JUSTIFICATIVA

Comemorar o dia 20 de novembro – Dia da Consciência negra, dedicando o mês de novembro, para debater e refletir sobre as diferenças raciais e a importância de cada um no processo de construção de nosso país, estado e comunidade. Com este trabalho espero que a consciência de valorização do ser humano ultrapasse as fronteiras da violência, do preconceito e do racismo.

 OBJETIVOS:
• Valorizar a cultura negra e seus afrodescendentes e afro-brasileiros, na escola e na sociedade;
• Entender e valorizar a identidade da criança negra;
• Redescobrir a cultura negra, embranquecida pelo tempo;
• Desmitificar o preconceito relativo aos costumes religiosos provindos da cultura africana;

DESENVOLVIMENTO:
O tema será desenvolvido na sala de aula por meio de atividades para a sua exploração, sistematização e para a conclusão dos trabalhos.

Os alunos devem fazer observações diretas no entorno familiar, observações indiretas em ilustrações e/ou vídeos,

Para tanto podemos utilizar:

• Estórias infantis trocando os personagens principais por uma personagem negra demonstrando que o príncipe ou a princesa podem ser negros também.
• Exibição de vídeo (clipes): ”Missa dos quilombos” – música de Milton Nascimento;
• Audição, análise e ilustração de músicas relacionadas com o tema;
• Estar em contato com músicas da cultura africana como o samba, a batucada; Etc.

CULMINÂNCIA:

• Apresentação pelas crianças e professores  dos trabalhos realizados em sala de aula referente o tema.

 

AVALIAÇÃO:

·        A avaliação acontecerá em qualquer momento do processo educativo, de forma contínua e diagnóstica; com a intenção primordial de rever a própria prática docente criando novas possibilidades para estimular os alunos a desenvolverem-se suas potencialidades levando em conta, principalmente, os avanços individuais dentro da coletividade e a participação no desenvolvimento de todas as atividades (de acordo com as peculiaridades de cada aluno) no decorrer do projeto.

 

REFERÊNCIAS PARA DESENVOLVIMENTO DO TEMA COM AS CRIANÇAS:

BRASIL. Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das relações Étnico–
Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana. Secretaria
Especial de Políticas de Promoção da Igualdade Racial. Brasília: MEC, 2005. 35p.
MACHADO. Maria Helena. Menina bonita do laço de fita. São Paulo-SP. Ed. Ática,
2007.
Revista Nova Escola. Vários autores. São Paulo-SP – edição de Nov. 2004 e
2005.
ROCHA. Ruth. ROTH. Otávio. Declaração universal dos direitos humanos. São Paulo-
SP, 2004.

 

Projeto:“São Miguel em Desenvolvimento”

 

Visita na praça Ovideo Martins, professora Mª Sônia explicando o significado da estátua

Conhecendo o Lago da praça central

 



Cantando parabéns em comemoração ao dia de São Miguel do Araguaia-GO



Apresentação do Maternal-I, Professoras, Dejanília e Madalena/Desfile representando alguns personagens do municipio



Passeio no Parquinho Municipal de São Miguel do Araguaia











Apresentação do Maternal -lll, Professoras: Eliane e Walquiria falando sobre as praias do Rio Araguaia e tipos de danças.

 Professoras: Alderina e Ana Isabel - Maternal-ll, apresentando o Corrego do Ouro, que abastece a nossa cidade.

Apresentação das Instituiçoes Públicas de São Miguel do Araguaia, realizado pela Diretora Luciana e professora Sônia Dias

 Apresentação da Cidade de São Miguel do Araguaia,

 Participação dos alunos do PETI- Apresentando a Capoeira.



 Maternal-l - Convida os alunos do PETI- para apresentar a capoeira.



 

 

  



Justificativa

Através deste projeto queremos levar o aluno a conhecer a história do nosso município identificando sua origem, nossa comunidade, suas características o modo de vida da população, os recursos para nossa sobrevivência, bem como sua evolução.

Este projeto tem como objetivo apresentar a história de nosso município de uma maneira lúdica para que nossas crianças conheçam melhor nossa cidade, uma vez que sabemos a importância do processo histórico para a vida das crianças, criando sentimentos de amor e respeito pela nossa cidade e conscientizar a cuidar pelo bem estar de nossa querida São Miguel do Araguaia.

 

Objetivo Geral

            Conhecer e identificar a história do município e da cidade de São Miguel do Araguaia, e suas características, como vive a população e quais seus recursos para sobrivivencia de sua população, identificando seu crescimento e a importância das repartições pública e suas utilidades para o bem estar de nossa sociedade.

 

Objetivos Instrucionais

v    Despertar a capacidade de diferenciar os vários segmentos de nossa comunidade;

v    Identificar o nome de nossa cidade;

v    Conhecer o nome do prefeito de nossa cidade;

v    Reconhecer os pontos referenciais de São Miguel do Araguaia;

v    Demonstrar a localização de nossa cidade;

v    Conhecer as inovações existentes;

v    Valorizar e respeitar nossa cidade;

v    Conhecer a história de São Miguel destacando os pioneiros;

v    Conhecer locais novos em nossa cidade;

v    Identificar órgãos públicos;

v    Promover o raciocino lógico, a expressão oral e corporal, a coordenação motora fina e grossa, a percepção auditiva e visual;

 

Conteúdo

v      Datas comemorativas;

v      Alfabeto;

v      Numerais;

v      Seqüência numérica;

v      Cores primárias;

v   Texturas

v       Expressão oral e corporal;

 

Metodologia

ü  Conversas informais sobre o tema;

ü  Demonstrar através do mapa do nosso Município a localização de nossa cidade;

ü  Enfoca a agricultura e a pecuária como as principais fontes de renda de do município;

ü  Promover visita na praça Ovídio Martins conhecendo os bancos, lojas, locadoras e comércios em volta da praça;

ü  Apresentar histórias através de fantoches;

ü  Leitura de livros e reconto do mesmo;

ü  Cantar e fazer coreografia com músicas variadas, trabalhando a. expressão corporal;

ü  Manuseio de revistas e jornais;

ü  Atividade de matemática;

ü  Brincadeiras dirigidas;

ü  Confecções de cartazes com gravuras de nossa cidade;

 

Culminância

v    Passear no centro de nossa cidade, na Praça Ouvido Martins com as crianças, oportunidade em demonstrar e comentar a importância e o zelo que devemos ter com os patrimônios de nosso município, os comércios, bancos, conscientizamos quanto o transitar pelas ruas principais e quais os cuidados que devemos ter para evitar acidentes,

 

Materiais de Apoio

Cartolinas, Ônibus, Papel pardo, Dvds, Fantoches, Mapa de Município e da cidade, Milho de pipoca, Isopor; Tarefa mimiografadas, Revista e jornais, Televisão, Aparelho de som, CD, Fita de vídeo, Massa de modelar; Pirulitos, Cola, Lápis de cor; Tinta guache, Gravuras, Chamex, Crepom colorido, Livros de história infantil;

 

Avaliação

            Será feita através da participação da criança durante a ministração do conteúdo programado, podendo ser individuais ou coletivos conforme critério do professor.

 

Bibliografia

 

MENDONÇA, Valdirene Dias, VAZ,, Carmem Lúcia Ferreira, In Dente de Leite, Uberlândia _ MG, Editora Gráfica Claranto LTDA. 5ª edição março 2005.

GUNDIN, Maria da Salete Alves, Lápis na Mão, Educação Infantil, São Paulo FTD. 2001 coleções Lápis na Mão.

 

 

“O Sucesso na vida pode ser definido com a expansão contínua da felicidade e a realização progressiva de objetivos.”