Louvor na igreja Católica/ Crianças da Creche Mul. Genoveva de Freitas Franco

 



Valorizando o Folclore da Região Centro-Oeste

 

 

 

Cartãozinho de boas vindas

Pais e responsáveis participando da Culminância do projeto

 

Trabalhando em prol do folclore

Cantiga de roda

 

Representando o rabico

 

Representando a bruxa

O Bicho vai pegar no Sítio do Picapau Amarelo

Desfile roupa típica da região Centro-Oeste.

 

Desfile roupas tipicas da região Centro-Oeste/ Berçário

sereia

Sereia cantando 

Desfile das comidas típicas da região Centro-Oeste/Maternal-I

 

Lendas folclóricas

 

Confecção de cartazes com a participação das crianças 

Professoaras: Contando historinhas, lendas, relacionado ao folclore 

Exposição das tarefinhas

 

CRECHE MUNICIPAL GENOVEVA DE FREITAS FRANCO

“A base da educação está nas primeiras experiências da vida”

  Disciplinas: Língua Portuguesa, Matemática, Formação Pessoal e Social, Natureza e Sociedade, Arte, Música, Formação Religiosa.     

 Turno: Matutino/Vespertino

Período: 13/08 à 31/08/2012

Duração:três semanas

Clientela: 06 meses a 4 anos e 11 meses

Justificativa

            A escola precisa resgatar a nossa cultura os nossos valores e garantir as tradições das outras gerações. Com este projeto tem como objetivo resgatar nossa cultura, nossos valores e garantir as tradições às futuras gerações.

Objetivo Geral

            Proporcionar aos alunos atividades sócio-cultural e ambientais, incentivando a criatividade, socialização da criança sobre o folclore. Sendo assim o projeto possibilitará trabalhar lendas, provérbios músicas, adivinhações, comidas típicas danças preservando o folclore e a nossa cultura.

Objetivos Específicos

·          Valorizar a nossa cultura por meio do folclore; enfatizando o folclore regional.

·          Compreender e ter noção de folclore;

·          Descobrir as principais manifestações folclóricas da nossa cidade;

·          Conceituar no aluno o interesse pelo folclore regional;

·          Demonstrar várias crendices e costumes música e brincadeiras;

·          Desenvolver a expressão oral e a corporal, a coordenação motora fina e grossa, a percepção auditiva e visual da criança por meio de pessoas, música e danças.

·          Trabalhar brincadeiras e músicas do folclore;

Conteúdos procedimentais

• Artes: quebra-cabeças sobre personagens das lendas, modelagem com argila ou massinha, jogo da memória, máscaras, montagem de um livro sobre o Folclore, oficinas de artes: montagem de pipas, bilboque, cata-vento,etc.
• Textos (poesias).
• Músicas.
• Adivinhas.
• Atividades matemáticas.
• Pesquisas.
• Caça-palavras.
• Jogos e brincadeiras.
• Liga-pontos.
• Recorte e colagem;
• Fantoches;
• Folclore da região Centro -Oeste;
• Coordenação motora;
• Hora da história;
• Brincadeiras diversas;
• Artes;

Conceitos atitudinais

*Interesse e respeito pela sua cultura.

*Preservação pela tradição de seus costumes.

PROCEDIMENTO METODOLÓGICO:

• Sugerimos que divida as atividades por semana:

1ª semana lendas

2ª semana músicas, brincadeiras e danças

3ª semana comidas típicas e ensaios para a culminância

• Roda da estória e conversas informais (crianças em círculo)
• Explicar o que é folclore: são lendas, superstições, parlendas, brincadeiras, adivinhas.
• Linguagem oral: trabalhar com as lendas da região Centro Oeste, contando-as e reproduzindo-as através de desenhos, fantoches, vídeos, som, etc.
• Artes confecção de máscaras variadas e brinquedos folclóricos ( saci, sereia, curupira, caipora, biloquê, _________________________________________________________ etc.)
• Matemática trabalhar com jogos de memória, confeccionados pelos próprios alunos.
• Artes modelagem com massinhas, exemplo: cachimbo do "saci-pererê" e o "Bumba-meu-boi". 

Culminância

            Será realizada na Creche com a participação dos pais apresentando os pratos típicos partilhados da região Centro Oeste e apresentações feitas pelas crianças.

Apresentações:

·         Brincadeiras_____________________________________________________

·         Lendas:_________________________________________________________

·         Dança e música___________________________________________________

·         Comidas________________________________________________________

Avaliação

A avaliação será feita através da participação contínua durante as atividades propostas.

           

Materiais de Apoio

·       Livros de histórias infantis;

·       Livros didáticos;

·       Revistas e jornais; pedir aos pais

·       Televisão e vídeo;

·       Tinta guache;

·       Lápis de cor;

·       Cartolinas;

·       Cola;

·       Camurças;

·       Máquinas fotográficas;

·       Filme; Sítio do Pica-pau Amarelo e outros (pedimos a colaboração de todos para providenciar)

·       Microfone caixa de som;

·       Aparelho de som;

·       Gravuras;

·       Jogo de memória e quebra cabeça, disponibilizaremos através da internet

Recursos Humanos

            Contamos com a colaboração de toda equipe da creche e a participação dos pais para fazerem os pratos típicos  participarem da culminância.

Bibliografia

COELHO, Maria Tereza Armando, Pintando o sete, Editora Scipione, RAMOS, Vânia Morais, FERREIRA, Maria José, Ed. FAPI. Volume 05, RADISPEL, Maria;Alfabetização Sem Segredo,Eventos Escolares,Contagem – MG. Ed. LEMAR LTDA, 2001.

http://criancaportalprofessor.wordpress.com/sugestoes-de-aulas/

3º MOMENTO COLETIVO

LEMBRANCINHAS

MOMENTO DO LOUVOR

Momento religioso com a equipe da Renovação Carismática Católica

MOMENTO DA ORAÇÃO



REFLEXÃO

RELAXAMENTO COM MÚSICA SONORA DA NATUREZA

LANCHE

CONFRATERNIZAÇÃO

CONTEXTUALIZAÇÃO DAS REPORTAGENS E  REPASSE DE PROJETO E OUTROS ASSUNTOS.

Relatório referente ao Momento Coletivo realizado no dia 10 de agosto de 2012.

No dia 10 de agosto de 2012, o momento coletivo foi preparado em duas etapas:

·         Primeiro- foi realizado o momento religioso com a equipe da Renovação Carismática Católica, com músicas, orações e dinâmicas. Para este acontecer foi preparada uma sala especial com colchões, carpetes, almofadas, sons da natureza, lembrancinhas, tudo isso para deixar os funcionários interagidos e sentir um aconchego, para um encontro especial com Deus.

·         Já no segundo momento servimos um delicioso lanche, e em seguida fizemos um momento de reflexão sobre o trabalho que realizamos na creche, através de vídeos de reportagens passados no data show, sobre maus tratos em creches conduzidos pela diretora Luciana.

Percebemos que foi de grande valia, pois a cada vídeo passado fazíamos uma contextualização em grupo onde todos os funcionários tiveram a oportunidade de dar sua opinião e até mesmo percebemos que alguns funcionários ficaram sensibilizados com as reportagens. Com esse trabalho refletimos que podemos melhorar em todos os seguimentos, todos os dias. E não podemos descuidar nem segundo do nosso profissionalismo, pois temos uma sociedade participativa em nosso trabalho.





Recepção dos funcionários e dos alunos