Hábitos de higiene pessoal e Corpo Humano

 Professoras: Eliane e Alderina explorando a higiene pessoal por meios de fantoches/Maternal-III-A

 Todos participando e atento as explicações

 Professora: Maria Sônia apresentando com as crianças a música /O Bicho Papão relacionado a higiene pessoal/ Maternal- III-B

 Professora: Edith explicando como tomar banho direitinho ressaltando todas as partes do corpo.

 Professoras: Graciema e Edith do Berçário

 Professoras: Ana Isabel e Ednelma do Maternal -II apresentando a música Jesus mim deixa limpinho

 Professora Maria Sônia com a turminha que acabaram de fazer os cartazes sobre o tema

 As Professoras Alderina e Eliane que fez a abertura do projeto através de fantoche/Maternal-III-A

 Maternal-III-B

As tarefinhas feitas pelo o Maternal -II com ajuda das professoras Ana Isabel e Ednelma



As professoras desenvolvendo as atividades com as crianças-parabéns!



Explorando as atividades e a importância de cada uma em nossa higiene.

Todos fazendo as tarefinhas sobre o tema com o acompanhamento das professoras/Maternal-II

Muito bem crianças e professoras, vocês estão de parabéns!

´

Excelente trabalho!



Professora Alderina cortando as unhas das crianças e explicando a importância. Parabéns!

CONTEÚDO:

CONTAR HISTÓRIA E CONVERSAR

Contar história sobre higiene do corpo. Sugestão de livro: “Vamos escovar os dentes” da autora

Beatriz Matiotti Odriozola.

Conversar com as crianças sobre a importância de tomar banho, pentear os cabelos, usar roupas.

limpas, lavar as mãos ao usar o banheiro e antes das refeições, escovarem os dentes, etc. Verificar

através da conversa, os conhecimentos prévios dos alunos e os conceitos apreendidos.

VÍDEOS E ATIVIDADES

Exibição dos vídeos:

Ratinho Castelo Rá-tim-bum

Ratinho escovando os dentes

Musica- lavar as mãos (Eliana)

Explicar a importância dos hábitos de higiene para a saúde e aparência.

Pedir que os alunos identifiquem e coloram desenhos que envolvam objetos de higiene pessoal

(sugestão de desenhos em anexo)

Matemática

Contar quantas escovas está dentro do conjunto, colorir as figuras iguais colocar em cada quadrinho quantos elementos tem cada conjunto, ligar a quantidade de figuras correspondente.

Natureza e sociedade

Ligar os objetos de higiene que começam com a letrinha abaixo, você sabe responder? Observar

bem a ilustração identificar os nomes dos objetos de higiene que você conhece.

montar um mural com vários rótulos de higiene pessoal.

JUSTIFICATIVA:

O projeto Higiene Corporal, será desenvolvido por uma justa causa de introduzir o assunto em pauta em CEMEI que deveria exercer com mais vigilância e obrigação de estar sempre cuidando e zelando pela saúde do corpo das crianças, mas não só em CEMEI que temos a obrigação de estar por dentro do assunto sobre higiene corporal.

É fundamental que os alunos conheçam bons hábitos, mas não basta apenas informá-los é preciso trabalhar a aquisição desses hábitos, para que dessa forma possam desenvolvê-los.

Após algumas aulas de observações e algumas discussões na próprio CEMEI, devido ao contexto em que está inserida, a escolha do tema do projeto “HIGIENE CORPORAL” deve-se ao fato de que alguns alunos apresentaram necessidades de cuidados com o seu corpo e por ser uma comunidade de baixa renda. Os alunos do CEMEI são muito carentes e precisam de orientações de como cuidar do próprio corpo, sendo essencial educar para a saúde contribuindo para a formação de bons hábitos e atitudes

Objetivo Geral

Estimular os hábitos e práticas de higiene para as crianças da educação infantil incentivando-as a conhecer e a cuidar do próprio corpo.

Objetivos Específicos

Ensinar as crianças a identificar as partes do corpo; mostrar a importância da higiene no nosso desenvolvimento.

Demonstrar a importância dos cuidados com o corpo e da higiene para a saúde; Identificar e promover a utilização dos objetos de higiene pessoal

Avaliação.

A avaliação será processual, visando o desenvolvimento da aprendizagem e formação infantil.